Lectura: "La importancia del acto de leer".

Freire, Paulo (1991). La importancia de leer y el proceso de liberación.

Resumen

En este texto el autor da conocer la importancia que tiene el acto de leer. En  base a su experiencia, nos cuenta a grandes rasgos como esta actividad se ha dada en su vida. Primero, la “lectura” del mundo, como una de forma de interpretar el pequeño mundo en que se movía; posteriormente la lectura de la palabra a lo largo de su época de escolarización, es decir, la lectura del mundo precede a la lectura de la palabra.

 La comprensión cabal de un texto implica la percepción de relaciones entre el texto y el contexto, por la vinculación dinámica que hay entre el lenguaje y la realidad, todo esto a de ser alcanzada por la lectura crítica. Muchas veces en las escuelas, universidades y otros centros de estudio  se tiende a una lectura memorística, donde el lector se orienta solo la descripción del objeto y no a aprender su significación profunda.

Mucha veces los profesores estimulan en los alumnos una comprensión errónea del acto de leer, donde el alumno, tiene que leer un sin número de libros a lo largo de su vida académica; para luego rendir cuenta mediante los controles de lectura, de esta forma la lectura resulta tediosa y obligatoria.

La insistencia en la cantidad de lecturas sin el adentramiento debido en los textos a ser comprendido; provoca un desligamiento o en todo caso una ruptura con la “lectura” del mundo. Con ella la lectura de la palabra pierde importancia, de ahí que la comprensión crítica de la importancia del acto de leer se constituye a través de su práctica y su relación con realidad.